ACTIVIDAD 3
HOW YOU CAN USE THIS
THOUGHT DAILY?
martes, 6 de mayo de 2014
El Pensamiento Creativo
El objetivo de este blog es incentivar a las personas a que tengan un conocimiento acerca de los tipos de pensamiento y como el ser humano puede pensar, dando de diferentes rasgos su punto de vista.
Pensamiento creativo
La creatividad es la facultad de
crear. Supone establecer o introducir por primera vez algo; hacerlo nacer
o producir algo de la nada.
El pensamiento,
por su parte, es el producto de la
actividad intelectual (aquello traído a la existencia a través de
la mente).
El pensamiento
creativo, por lo tanto, consiste en el desarrollo de nuevas ideas y
conceptos. Se trata de la habilidad de formar
nuevas combinaciones de ideas para llenar una necesidad. Por lo tanto,
el resultado o producto del pensamiento creativo tiende a ser original.
Es importante destacar que el pensamiento creativo debe tener un resultado, ya sea a través de una acción interna (como llegar a una conclusión, formular una hipótesis o tomar una cierta decisión) o de una acción externa (como escribir un libro, pintar un cuadro o componer una canción).
Un sujeto creativo rechaza las alternativas obvias y corre riesgos al bucear en su propio conocimiento y habilidades, hasta encontrar algo que funcione mejor o sea más eficaz.
Ser creativo significa ver la
realidad de forma diferente, peculiar, de modo distinto a los demás.
Una situación importante es
considerar que desarrollar la creatividad no es sólo emplear técnicas atractivas
o ingeniosas por sí mismas; desarrollar la creatividad implica incidir sobre
varios aspectos del pensamiento; las cuatro características más importantes del
pensamiento creativo son:
- La
fluidez
- La
flexibilidad
- La
originalidad
- La elaboración
Personas Creativas:
Una persona creativa es aquella
que puede descomponer una situación o problema de forma opuesta a la mayoría y
que, a la vez, producto de ese análisis singular, halla respuestas o
modificaciones novedosas. Dicha solución sólo se considerará realmente creativa
si resulta útil y productiva, si acarrea más beneficios que los procedimientos
anteriormente usados.
Entre las características
mayormente atribuidas a la gente creativa tenemos:
- Flexibilidad: Al
contrario de la persona rígida de criterio, el creativo puede ver más allá
de una norma, una regla o procedimiento. Es alguien para quien siempre
existe otra forma de hacer las cosas y por lo general suele estar a la
busca de métodos más eficientes de trabajo. Esta persona puede, además,
cambiar de opinión o postura con mayor facilidad que otros.
- Fluidez: Al
igual que un líquido que mana de una fuente, de la mente del creativo las
ideas desfilan con relativa facilidad. Ante un problema planteará varias
opciones de acción.
- Originalidad: La
persona original es aquella que entrega cosas nuevas, desconocidas, se
aparta de losestereotipos y de lo que la mayoría acepta y difunde.
- Amplitud: Es
una persona abierta de miras, que no ve inconveniente en aceptar otros
puntos de vista que tal vez corrijan los suyos propios.
- Curiosidad: Los
creativos son personas que permanentemente están buscando conocer cosas
nuevas. Se interesan por gran cantidad de temas. Los acompaña una suerte
de ambición o impaciencia cognoscitiva.
- Versatilidad: Las
personas creativas poseen una plasticidad singular para desarrollar con
relativo éxito numerosas actividades; al parecer se adaptan fácilmente a
distintos medios.
- Apasionamiento: Los creativos se sienten impulsados emocionalmente al involucrarse en algún trabajo o proyecto. Realmente ponen mente y corazón en sus realizaciones.
Bibliografía: http://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_creativo
sábado, 3 de mayo de 2014
lunes, 28 de abril de 2014
Actividad #2
ACTIVITY # 2
Choose 3 kinds of thoughts and explain why you chose them.
Send it to this email, write your group name.
kavapalasalle@gmail.com
TIPOS DE PENSAMIENTO
Tipos de pensamiento
Concepto: Conocemos
como pensamiento la capacidad mental para ordenar, dar sentido e interpretar
las informaciones disponibles en el cerebro.
Se distinguen varios tipos :
-
Pensamiento
Racional
-
Pensamiento
imaginativo
-
Pensamiento
creador
-
Pensamiento
intuitivo o concreto
-
Pensamiento
Abstracto
-
Pensamiento
Reproductivo
-
Pensamiento
Productivo
-
Pensamiento
Convergente y Divergente
Pensamiento racional:
se caracteriza por la elaboración de conceptos y por el uso de los modos
lógicos de razonamiento. EJ: deducción
 |
| Pensamiento Racional |
Pensamiento imaginativo: por la imaginación y la fantasía, la mente recibe imagenes que nunca han sido percibidas. EJ: pre decoración de una casa
 |
| Pensamiento Imaginativo |
Pensamiento creador: hace que se desarrolle la creatividad y sus determinadas respuestas, como en creaciones artísticas, científicas. Todas estas están conectadas con ese tipo de pensamiento. EJ: estilo propio de cada persona
 |
| Pensamiento Creador |
Pensamiento intuitivo o concreto: todo queda reducido a algo concreto por poseer un nivel bajo de abstracción. Ej: presentimiento de un hecho negativo
 |
| Pensamiento Intuitivo |
Pensamiento abstracto: tiene relación con conceptos genéricos , en este pensamiento todo tipo de rasgos o hechos no son incluidos y según sus respuestas se dividen en:
Pensamiento reproductivo: es actualizar todo tipo de aprendizaje y memoria para su solución. EJ: recuperación de información
 |
| Pensamiento Reproductivo |
Pensamiento productivo: es la solución a los problemas , son novedosos y creativos. No solo recuerdan sino que produce respuestas nuevas. EJ: solucionar un problema sin ayuda.
 |
| Pensamiento Productivo |
Pensamiento
convergente: su medida son los test de inteligencia y engloba los estudios
académicos para dar solución al problema . EJ: un problema matemático
 |
| Pensamiento Convergente |
Pensamiento
divergente: un problema con varias posibilidades de respuesta abierto a
enfoques e ideas variables. EJ: escoger una solución entre varias de un
problema.
 |
| Pensamiento Divergente |
Concepciones actuales del pensamiento humano:
Según las concepciones actuales, el método del
pensamiento contemporáneo más importantes y generales, es decir aquellos que
vienen usándose en varios dominios del saber. Trata de los métodos del
pensamiento, por tanto pertenece al campo de la metodología general, que es
aquella parte de la lógica que se ocupa de la aplicación de sus leyes en el
ejercicio del pensamiento.
Terminología ontológica.
El mundo consta de dos cosas (cosas o substancias). El nombre filosófico genérico para todo lo que es o puede ser, es el de ente. En todo ente se pueden distinguir dos aspectos o momentos: su esencia (quididad, ser así) lo que es; y su existencia, que consiste en que es entonces.
Terminología psicológica.
La metodología versa sobre el saber: el problema del saber es difícil y debatido.
Entendemos por saber algo psicológico, algo que se encuentra en el alma y solo en ella; limitamos, además el concepto de saber, al saber humano: no entendido como acto o proceso, si no como propiedad, más exactamente como un estado.
El saber siempre tiene un objeto; lo que se sabe. Este objeto siempre es una configuración.
Terminología ontológica.
El mundo consta de dos cosas (cosas o substancias). El nombre filosófico genérico para todo lo que es o puede ser, es el de ente. En todo ente se pueden distinguir dos aspectos o momentos: su esencia (quididad, ser así) lo que es; y su existencia, que consiste en que es entonces.
Terminología psicológica.
La metodología versa sobre el saber: el problema del saber es difícil y debatido.
Entendemos por saber algo psicológico, algo que se encuentra en el alma y solo en ella; limitamos, además el concepto de saber, al saber humano: no entendido como acto o proceso, si no como propiedad, más exactamente como un estado.
El saber siempre tiene un objeto; lo que se sabe. Este objeto siempre es una configuración.
El objeto en cierto modo se transforma en el
saber. Las cosas propiedades y relaciones se convierten en conceptos, los
contenidos en proposiciones.
Todo conocimiento se lleva a cabo mediante un proceso psíquico. El saber es el resultado del proceso. El saber es el resultado del proceso, que no es un estado, sino una actividad del sujeto, vamos a llamarle conocer, el conocer es pues, como el saber, algo psíquico que radica en el hombre individual. Llamamos concebir al proceso más elemental del conocimiento que nos lleva a la formación del concepto subjetivo y a comprender el concepto objetivo. Hay que distinguir el concepto de conocer y el pensar. A la expresión pensar le damos una mayor extensión, llamamos así a cualquier movimiento espiritual que va de un objeto a otro.
Todo conocimiento se lleva a cabo mediante un proceso psíquico. El saber es el resultado del proceso. El saber es el resultado del proceso, que no es un estado, sino una actividad del sujeto, vamos a llamarle conocer, el conocer es pues, como el saber, algo psíquico que radica en el hombre individual. Llamamos concebir al proceso más elemental del conocimiento que nos lleva a la formación del concepto subjetivo y a comprender el concepto objetivo. Hay que distinguir el concepto de conocer y el pensar. A la expresión pensar le damos una mayor extensión, llamamos así a cualquier movimiento espiritual que va de un objeto a otro.
Bibliografía: http://www.slideshare.net/crisar/tipos-de-pensamiento-31198
jueves, 17 de abril de 2014
Actividad # 1
ACTIVIDAD # 1
Para realizar esta actividad, dale click al siguiente vinculo y descargalo como archivo XSLX (excel):
Una vez completada envíalo al siguiente correo con el nombre del grupo.
kavapalasalle@gmail.com
CONCEPCIONES ACTUALES
CONCEPCIONES ACTUALES DEL PENSAMIENTO HUMANO
Según las concepciones actuales, el método del pensamiento contemporaneo más importantes y generales, es decir aquellos que vienen usándose en varios dominios del saber. Trata de los métodos del pensamiento, por tanto pertenece al campo de la metodología general, que es aquella parte de la lógica que se ocupa de la aplicación de sus leyes en el ejercicio del pensamiento.
Terminología ontológica.
El mundo consta de dos cosas (cosas o substancias). El nombre filosófico genérico para todo lo que es o puede ser, es el de ente. En todo ente se pueden distinguir dos aspectos o momentos: su esencia (quididad, ser así) lo que es; y su existencia, que consiste en que es entonces.
Terminología psicológica.
La metodología versa sobre el saber: el problema del saber es difícil y debatido. Entendemos por saber algo psicológico, algo que se encuentra en el alma y solo en ella; limitamos, además el concepto de saber, al saber humano: no entendido como acto o proceso, si no como propiedad, más exactamente como un estado. El saber siempre tiene un objeto; lo que se sabe. Este objeto siempre es una configuración. El objeto en cierto modo se transforma en el saber. Las cosas propiedades y relaciones se convierten en conceptos, los contenidos en proposiciones. Todo conocimiento se lleva a cabo mediante un proceso psíquico. El saber es el resultado del proceso. El saber es el resultado del proceso, que no es un estado, sino una actividad del sujeto, vamos a llamarle conocer, el conocer es pues, como el saber, algo psíquico que radica en el hombre individual. Llamamos concebir al proceso más elemental del conocimiento que nos lleva a la formación del concepto subjetivo y a comprender el concepto objetivo. Hay que distinguir el concepto de conocer y el pensar. A la expresión pensar le damos una mayor extensión, llamamos así a cualquier movimiento espiritual que va de un objeto a otro.
Entendiendo un poco más sobre Ontología
BIBLIOGRAFÍA:
(2010, 04). Los métodos actuales del pensamiento. BuenasTareas.com. Recuperado 04, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Los-Metodos-Actuales-Del-Pensamiento/260814.html
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